شبوة – عدن TV :
دشّن وكيل محافظة شبوة، أحمد الدغاري، ومعه الوكيل المساعد للمحافظة، فهد الطوسلي، اليوم، العام الدراسي الجديد في كلية المجتمع بالمحافظة.
واطلع الوكيل الدغاري، من عميد الكلية الدكتور فواز الخليفي، على سير العملية التعليمية والترتيبات المتخذة لانتظام الدراسة، والجهود المبذولة لتطوير البيئة الأكاديمية والتطبيقية.
أكد الوكيل الدغاري أهمية تدشين العام الدارسي في كلية المجتمع وتعزيز دورها في بناء الكفاءات والكوادر المؤهلة التي تلبي احتياجات سوق العمل والتنمية المحلية.
وفي السياق، اطّلع الوكيلان أحمد الدغاري وفهد الطوسلي على مستوى الإنجاز في أعمال قاعات المختبر والمعامل التابعة للدائرة الهندسية بالكلية، والتي تنفذها مؤسسة آل الحامد للمقاولات بتمويل محلي، ضمن جهود تعزيز البنية التحتية التعليمية والتطبيقية للكلية.
وتشمل الأعمال إنشاء ثلاث قاعات تعليمية مخصصة لاستيعاب الدعم الكويتي المقدم للكلية، بما يمثل إضافة مهمة إلى مرافقها التعليمية، ويفتح المجال أمام الاستفادة بصورة أفضل من التجهيزات والدعم المقدم للارتقاء بمستوى التعليم والتدريب والتأهيل.
ونوها باهمية هذه المشاريع المواكبة لتوجه نحو الاستثمار في التعليم المهني باعتباره رافعة أساسية للتنمية، و خدمة الطلاب وتوسيع نطاق البرامج التطبيقية والمهنية لهم.
إلى ذلك افتتح الوكيلان الدغاري والطوسلي مدرسة الشبكة للتعليم الأساسي، الواقعة في الضواحي الشرقية لمدينة عتق.
ويتكون المشروع، الممول من السلطة المحلية بمحافظة شبوة، من أربعة فصول دراسية مع المرافق والملحقات، إلى جانب توفير التجهيزات والأثاث المدرسي اللازم، بما يسهم في تهيئة بيئة تعليمية مناسبة ومتكاملة للطلاب، وذلك بإشراف الدائرة الفنية والهندسية، وتنفيذ مؤسسة دروب البناء للمقاولات والخدمات التجارية.
وأكد الدغاري أن إفتتاح هذه المدرسة يمثل إضافة جديدة إلى الخارطة التعليمية بمديرية عتق، ويجسد أهمية الشراكة المحلية في تنفيذ المشاريع التي تمس احتياجات المواطنين بصورة مباشرة، خصوصًا في قطاع التعليم الذي يحظى بأولوية لما يمثله من استثمار في الإنسان وصناعة مستقبل المحافظة.
من جانبه، ثمّن مدير عام مكتب التربية والتعليم، سالم حنش الجهود المبذولة لإنجاز المشروع، مؤكدا أن توفير المدارس في المناطق والتجمعات السكانية الريفية يسهم في تقريب الخدمة التعليمية من الطلاب، والحد من معاناة الانتقال، وتهيئة ظروف أفضل لمواصلة التحصيل العلمي.
